Экоигра "В любую погоду живи в ладу с природой"
Команда участников игры : Конончук Егор (4 класс), Панасовец Борис (4 класс), Климович Мария (8 класс), Котович Анастасия (8 класс), Николайчук Варвара (8 класс)
План по повышению биоразнообразия
- Посадка деревьев.
- Развешивание скворечников.
- Привлечение птиц (кормушки с кормом).
- Посадка цветников.
- Использование только биологических средств борьбы с вредными насекомыми
План действий на год по улучшению качества атмосферного воздуха вблизи ГУО «Мохровская СШ» Ивановского района
- Озеленение территории школы.
- Ввести дорожки для велосипедов.
- Заменить красители с высоким содержанием органических соединений на окрасочные материалы с вододисперсионной основой, что позволит снизить выбросы летучих органических соединений.
- Перенести стоянку автомобилей.
- Для озеленения классных кабинетов и коридора приобрести комнатные растения, способны нейтрализовать загрязнения воздуха в помещении.
- Демонстрация видеороликов, посвящённых охране окружающей среды.
- Принимать участие в экологических акциях.
Выполнение задания по теме «Качество атмосферного воздуха»
Время начала мониторинга 9:15
|
Временной промежуток
|
Количество проезжающего легкового транспорта
|
Количество проезжающего грузового транспорта
|
|
0-10 мин
|
11
|
3
|
|
10-20 мин
|
13
|
3
|
|
20-30 мин
|
9
|
6
|
|
30-40 мин
|
9
|
8
|
|
40-50 мин
|
8
|
2
|
|
50-60 мин
|
4
|
2
|
|
Всего за 1 час
|
54
|
24
|
Вывод: На протяжении 1 часа (с 9:15 до 10:15) количество проезжающего вблизи школы транспорта составило 78 машин.
Отчет по третьему этапу с 29.04 по 03.05
Выполнение заданий по теме "Энергосбережение"
|
Потребитель энергии
|
Среднее время работы за сутки
|
Средняя время работы за 7 дней
|
|
Холодильник
|
120 ч.
|
840 ч.
|
|
Фен
|
70 мин.
|
490 мин.
|
|
Телевизор
|
42 ч.
|
294 ч.
|
|
Зарядка
|
23 ч.
|
161 ч.
|
|
Стиральная машина
|
16,5 ч.
|
115,5 ч.
|
|
Морозильник
|
216 ч.
|
1512 ч.
|
|
Мультиварка
|
1 ч.
|
7 ч.
|
|
Микроволновка
|
105 мин.
|
735 мин.
|
|
Чайник
|
4 ч.
|
28 ч.
|
|
Водонагреватель
|
120 ч.
|
840 ч.
|
|
Вытяжка
|
310 мин.
|
2170 мин.
|
|
Духовка
|
5 ч.
|
35 ч.
|
|
Миксер
|
55 мин.
|
385 мин.
|
|
Утюг
|
60 мин.
|
420 мин.
|
|
Пылесос
|
95 мин.
|
665 мин.
|
|
Настольная лампа
|
60 мин.
|
420 мин.
|
|
Компьютер
|
9 ч.
|
63 ч.
|
|
Телефон домашний
|
48 ч.
|
336 ч.
|
Вывод: Основные приборы, потребляющие энергию: морозильник (1512 ч.), холодильник (840ч.), водонагреватель (840 ч.).
Плакат «Экономь энергию!»
Выполнение заданий по теме «Водосбережение»:
|
|
Средний объем воды в минуту, литры
|
Среднее количество использованной воды за 1 час (60 минут), литры
|
|
Кран в ванной комнате
|
11,7 л.
|
702 л.
|
|
Кран на кухне
|
9,8 л.
|
588 л.
|
Вывод: больше всего воды расходуется в ванной комнате – 702 л/ч
Отчет по четвертому этапу
Выполнение заданий по теме «Обращение с отходами»
1. На каждом этаже установили коробки для сбора макулатуры:
2. Изучение и анализ собранной макулатуры в школе за 1 день:
|
Макулатура
|
1 этаж
|
2 этаж
|
3 этаж
|
|
Тетради:
|
1кг. 588 г.
|
857 г.
|
514 г.
|
|
Газеты:
|
986г.
|
854 г.
|
3 кг. 653 г.
|
|
Журналы:
|
896 г.
|
635 г.
|
896 г.
|
|
Картон
|
3кг. 500г.
|
535 г.
|
1кг. 214 г.
|
|
Офисная бумага (А 4)
|
636 г.
|
1кг.135г.
|
3кг. 873 г.
|
|
Итого:
|
7кг. 606г.
|
4кг. 16 г.
|
10кг. 150г.
|
Вывод: За 1день было собранно – 21 кг. 772 г.
Выполнение заданий по теме «Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом (экологические инициативы)»
Листовка по обращению с отходами:
Информационное мероприятие для учащихся по обращению с отходами «Собирать отходы раздельно легко!»:
